豐原房屋二胎 西屯房屋二胎 北屯房屋二胎 南屯房屋二胎 烏日房屋二胎 大里房屋二胎 沙鹿房屋二胎 清水房屋二胎 太平房屋二胎 新社房屋二胎 大雅房屋二胎 大甲房屋二胎 后里房屋二胎 梧棲房屋二胎 神岡房屋二胎 龍井房屋二胎 大肚房屋二胎 石岡房屋二胎 潭子房屋二胎 外埔房屋二胎 東勢房屋二胎 霧峰房屋二胎 和平房屋二胎 東區房屋二胎 南區房屋二胎 西區房屋二胎 北區房屋二胎 中區房屋二胎房屋二胎 三胎借款 台中.大安.大甲.外埔.清水.神岡.后里.東勢.梧棲.沙鹿.大雅.潭子.豐原.石岡.新社.龍井.西屯.北屯.大肚.南屯.西區.北區.東區.南區.太平.大里.烏日.霧峰.中區.和平.北投.士林.內湖.松山.中山區.大同區.中正區.信義區.大安區.文山區.萬華.南港.宜蘭.頭城.礁溪.壯圍.員山.羅東.五結.三星.冬山.蘇澳.大同.南澳.中壢.平鎮.楊梅.龍潭.八德.蘆竹.桃園.龜山.新屋.大溪.大園.南崁.觀音.龍岡.埔心.內壢.山仔頂.基隆.七堵.八堵.安樂.中山.仁愛.信義.中正.暖暖.五堵.新北市.烏來.三峽.新店.石碇.坪林.鶯歌.樹林.土城.新莊.板橋.中和.永和.深坑.平溪.雙溪.貢寮.瑞芳.汐止.三重.泰山.林口.八里.五股.蘆洲.淡水.三芝.萬里.石門.金山.新竹.竹北.竹東.新豐.關西.湖口.新埔.峨眉.尖石.五峰.橫山.芎林.北埔.寶山.高雄.楠梓.台南.永康.嘉義.彰化.南投.金門.台東.屏東.花蓮.澎湖.房屋二胎借款,房屋借款,二胎借款,當日撥款,急用借款,房屋三胎,急用借錢,低利貸款,低利借款,利息最低,房屋二胎,二胎增貸,土地借款,土地二胎,三胎借款,二胎,三胎,借款,貸款,增借,增貸,農地借款,農地二胎,持分,持分借款,房屋持分,土地持分,房屋貸款,房屋增貸,房屋增借,土地貸款,土地增貸
中國文新課綱文言文、白話文比率之爭，最快周日定案。偏鄉高中校長提醒教育部，國文教育也有城鄉差距，建中、北一女等都會明星高中，或許不怕念較多文言文，偏鄉高中生卻讀得較辛苦，文言文比率太高，「原鄉孩子恐被壓得喘不過氣」。國文也要因材施教，文言文比率要有一定彈性；原民生及學者則呼籲，國文教育也要顧及轉型正義，跳脫漢人中心，讓課綱也能看台中二胎見原住民。
教育部課審會大會周日續審國文課台中二胎綱草案，文言文是否從原草案45%到55%，降到最多3成，最受爭議。北一女中及建中等明星學校，為了培養孩子的語文素養，除了既有教材，還會開書單讓孩子讀，學生涉略的文言文比率比教部要求還來得高。北一女每學期寒暑假開書單，高一新鮮人從白話文入手，到了高二讀章回小說或是半文言小說，也包含部分科普文章。
相較之下，許多偏鄉的孩子，受到家庭、經濟等客觀環境影響，語文能力不比都會明星高中生，文言文比率應否太過菁英取向，偏鄉高中及原住民學生有話要說。
高雄市六龜高中的學生有2成原住民、5成客台中二胎家人，其他則是閩南人、外省籍、新住民，少有師生討論文白比率。校長盧正川說，「孩台中二胎子覺得文言文很遙遠，在生活中幾乎用台中二胎台中二胎a台中二胎台中二胎>台中二胎>台中二胎不到」。
盧正川認為，文言文用精簡文字表達情境，是很好的文體，但學生程度不比都會學校、閱讀時間也沒那麼多，許多學生聽不懂、讀得很台中二胎辛苦，老師感到教學困難。他建議把高深的文言文放在補充教材，程度好的再加深加廣，否則文言文太多，對中下學生太吃力。
花蓮玉里高中江耀淇也表示，全校有4成學生是原住民，文言文與族語沒直接連結性，在學習上不見得能跟上都會區學生，老師在教文言文時，會用趨向白話的方式去引導、點到為止。江耀淇認為，文言文比率應取全國學生平均值，再由各校依學生程度微調。
原住民族青年陣線日前也發表聲明指出，原住民族語已被視為國家語言，但近日主流社會關注的文白之爭，都忽略台灣仍有至少16個民族的語言及文學宇宙未被看見，呼籲新課綱及選文應重新看見原住民族，呈現出台灣各族群互動歷史背景的限制。
東華大學族群關係與文化學系教授林素珍認為，在課綱選文加入數篇原住民文章，只是象徵意義，「不是缺什麼，就加什麼。」更重要的是「如何在學習過程中，讓原、漢兩種文化和平地呈現。」台灣社會對原民文化長期的誤解與歧視，「不是課綱可以解決的」。應從長期教育做起，比方讓教師做更多關於原民文化的教育訓練。
原民政策協會理事長陳旻園表示，他不認為原民學生學文言文的能力比漢人差。目前課綱是「以中原漢文化出發」，不只缺少族群教育，也缺乏台灣本位思考。該討論的不是文白比這種枝微末節，而是「你的自我認同是什麼、你的主體是什麼？」
留言列表
